ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN

Thứ hai - 24/05/2021 19:45

Để kiểm nghiệm tính khả thi và tác động của những điểm mới trong Chương trình Giáo dục địa phương đến việc dạy và việc học của học sinh. Và giúp cho Ban biên soạn có điều kiện, căn cứ thiết kế chương trình sát thực tiễn hơn, cũng như giáo viên biết cần bổ sung gì để đáp ứng các yêu cầu, mục tiêu trong chương trình mới. Được sự chỉ đạo từ Sở GD&ĐT, vào ngày 14/5/2021, các giáo viên tổ khối lớp 2 trường Tiểu học Chánh Phú Hòa đã hỗ trợ thực hiện thẩm định Tài liệu Giáo dục địa phương tỉnh Bình Dương và dạy mẫu 2 tiết dạy thực nghiệm, cụ thể như sau:
+ Chủ đề 3: Giao thông ở Bình Dương
+ Chủ đề 8: Tìm hiểu nghề làm vườn và trồng cây ăn quả ở Bình Dương.

Sau khi kết thúc tiết dạy thực nghiệm, Ban biên soạn cùng Ban lãnh đạo nhà trường và các giáo viên cốt cán tổ khối lớp 2 đã có buổi góp ý, trao đổi về tiết dạy và tài liệu địa phương thông qua các phiếu đánh giá.
Qua đó nhận thấy rằng, giáo dục địa phương trang bị cho học sinh những hiểu biết cơ bản về văn hóa, địa lý, kinh tế - xã hội,… của tỉnh. Bồi dưỡng cho học sinh tình yêu quê hương, ý thức tìm hiểu và vận dụng những điều đã học để góp phần bảo tồn những giá trị văn hóa của cộng đồng, xây dựng văn hóa, phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh.
Nội dung giáo dục địa phương đã góp phần hình thành các năng lực, phẩm chất học sinh được quy định trong Chương trình GDPT. Bên cạnh đó, phát triển cho học sinh năng lực thích ứng với cuộc sống, năng lực tìm hiểu tự nhiên và xã hội,…vận dụng kiến thức (tự nhiên, văn hóa, xã hội) vào thực tiễn, ứng xử với tự nhiên phù hợp với yêu cầu phát triển bền vững và bảo vệ môi trường tại địa phương.
Tài liệu được xây dựng trên cơ sở tích hợp, gắn lý thuyết với thực hành, gắn nội dung giáo dục với thực tiễn, lựa chọn chủ đề thiết thực đối với việc hình thành, phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh. Thông qua các phương pháp tích cực hóa hoạt động của người học, gây hứng thú, kích thích sự tìm tòi, tạo động lực học tập cho học sinh đáp ứng các yêu cầu phát triển trong cuộc sống ngày nay.